Segeln auf neuen Wegen: Die Psychologie des Lernens in der Fahrschule

Inhalte

Erleben Sie eine Weiterbildung, die Theorie und Praxis auf einzigartige Weise verbindet: „Segeln auf neuen Wegen: Die Psychologie des Lernens in der Fahrschule“ führt Sie nicht nur in die Grundlagen der Lernpsychologie ein, sondern bringt Sie auch aktiv auf das Wasser – ans Steuer von Motorbooten. Nach einer kurzen Einführung in Stressmodelle und Lernprozesse setzen Sie Ihr Wissen sofort praktisch um: Sie steuern selbstständig ein Motorboot, führen Manöver wie Anlegen und Parkieren aus und erleben hautnah, wie neue, ungewohnte Aufgaben Stress auslösen und bewältigt werden können. Besonderes Augenmerk liegt auf dem gegenseitigen Beobachten und Analysieren: Während Sie oder Ihre Kolleg:innen das Boot manövrieren, werden Fahrverhalten, Entscheidungsverhalten und Stressreaktionen systematisch erfasst und ausgewertet. So entwickeln Sie direkt anwendbare Strategien für die Unterstützung von Fahrschüler:innen im Unterricht. Das aktive Führen der Boote bietet eine einmalige Gelegenheit, die Perspektive von Lernenden einzunehmen und die eigenen Beobachtungs- und Beurteilungsfähigkeiten zu schärfen. Die Erfahrungen aus dem Praxisteil werden gemeinsam reflektiert und mit bewährten psychologischen Methoden verknüpft.

Lernziele

• Erleben Sie selbst, wie Stress Lernverhalten beeinflusst – und lernen Sie, Fahrverhalten gezielt zu beobachten, sinnvoll zu bewerten und daraus praktische Lernaufgaben abzuleiten.
• Erkennen Sie typische Über- und Unterforderungssituationen frühzeitig und setzen Sie sofort wirksame Strategien ein, um Ihre Schüler:innen sicher und stressfrei zum Erfolg zu führen.
• Verstehen Sie, wie Menschen wirklich lernen, und nutzen Sie dieses Wissen, um Ihre Fahrstunden noch motivierender, individueller und erfolgreicher zu gestalten.